Supervision

Créer et utiliser la relation de confiance nécessaire à la prise de recul dans les situations complexes et impliquantes que rencontrent les coachs et les managers dans leur pratique
Se professionnaliser par l’analyse réflexive de ses pratiques
S’affranchir du poids des contraintes habituelles pour retrouver des marges de manœuvre pour décider et agir.

Pourquoi ?

  • Rendre simple les situations complexes, échanger sur des situations difficiles
  • Analyser sa pratique professionnelle et s’extraire des situations quotidiennes pour penser les situations dans leur environnement plus large,
  • Se sentir à l’aise pour s’exprimer sur sa pratique professionnelle dans un lieu protecteur et valorisant, pour laisser émerger ses résistances, les comprendre, trouver les leviers pour agir
  • Se ressourcer, se confronter et découvrir des nouvelles pratiques en échangeant avec ses pairs
  • Penser sa situation dans son environnement par l’analyse des interactions ou de jeux d’acteurs complexes,
  • Renforcer sa légitimité en sécurisant sa pratique et en étant à l’aise dans l’exercice de son rôle

Qui ?

coachs, managers, directeurs, responsables de projet transversal

Comment ?

Une méthode active et opérationnelle à partir des cas réels
S’appuyer sur la relation de confiance construite pas à pas pour :

  • écouter, questionner, explorer les zones d’ombre, les endroits d’inconfort ou les contradictions sans jamais juger tout en assurant le parler vrai et un questionnement sans complaisance
    Être au plus près de la situation des acteurs sur le terrain pour :
  • Analyser le cadre et le contexte des situations opérationnelles en utilisant les apports de l’analyse transactionnelle et de l’analyse systémique
  • Identifier les processus parallèles dans ses pratiques professionnelles

Travailler sur le diagnostic posé par le coach ou le manager,

  • Co construire les hypothèses du diagnostic
  • Identifier les freins et en particulier en quoi le coach ou le managers pourrait lui-même être un frein dans le déroulement de son intervention
  • Observer autant la présence physique, psychique et émotionnelle du coach ou du manager
  • Examiner les ressources connues, faire émerger les ressources inconnues à activer, suivre les actions dans la durée

Co-construire ensemble les options pour faire évoluer sa pratique, résoudre une situation complexe,